23-24 april congres Verkeerd Verbonden over sociale technologie

Op 23 en 24 april organiseren het Landelijk Platform Lectoren Zorg en Welzijn en het
Kenniscentrum HAN SOCIAAL onder deze noemer een gezamenlijke conferentie.

Evenement met gemengd karakter
De conferentie is een combinatie van de Jaarconferentie van het landelijk Platform Lectoren Zorg en
Welzijn en de jaarlijkse Informatiedag van het Kenniscentrum HAN SOCIAAL.
Het programma van 23 april, met als hoofdthema Sociale technologie, richt zich op een breed
publiek en is voor iedereen toegankelijk, dus ook voor niet-leden van het Platform.
De tweede dag (24 april) staan projecten van de leden van het Platform Lectoren Zorg & Welzijn centraal. Deze dag heeft het karakter van een van een besloten werkconferentie, waarin tal van lectoraatteams
lopend onderzoek presenteren over uiteenlopende thema’s.

Technologie als hoofdthema op dag 1: uiterst relevant voor de sociale professional!
Sociale technologie heeft als doel ondersteuning te bieden in de sociale en psychologische situatie van (kwetsbare) mensen, en daarmee hun participatie in de maatschappij te bevorderen en hun kwaliteit van leven te verbeteren of te behouden. Steeds meer worden technologische hulpmiddelen (apps, domotica, social media) ook ingezet om de groeiende vraag naar zorg en welzijnsdiensten te kunnen
opvangen. Dat maakt technologie voor iedere sociale professional uiterst relevant. Dus is de vraag: waar gaat het concreet om? Wat zijn mogelijkheden, en wat de mogelijke risico’s?

Voor wie?
Professionals, docenten, onderzoekers en beleidsmakers op het brede terrein van zorg en welzijn.

Waar en wanneer?
Datum: woensdag 23 en donderdag 24 april 2014
Locatie: HAN Campus, Laan van Scheut 10 in Nijmegen

Deelnamekosten
• Deelname: € 25,- per dag inclusief btw
• Diner op 23 april: € 55,- (alleen voor leden van het platform Lectoren Zorg & Welzijn)

Meer informatie en inschrijven
http://www.han.nl/verkeerdverbonden

PTSS handboek

Het handboek over Narratieve Exposure Therapie (NET) in theorie en praktijk is specifiek ontwikkeld voor de behandeling van PTSS ten gevolge van meervoudige traumatiserende gebeurtenissen

Het hervinden van passie als sleutel voor herstel?

Wetenschapper Laura Weiss van de Universiteit Twente doet onderzoek naar de effectiviteit van de Geluksroute, een interventie gericht op mensen die zich door ernstige gezondheidsproblemen erg eenzaam voelen. Niet de problemen van de cliënt staan centraal, maar zijn passie en de activiteiten die daarop aansluiten

app als coach om je doel te bereiken.

Het Trimbos-instituut en Qlvr doen een kleine pilot over de toepassing van een app op het gebied van social coaching. Met de app worden mensen die psychische hulp ontvangen in de Basis GGz ondersteund om hun doelen te bereiken. Uiteraard is ook voor mindere problemen de teksten uit de app te gebruiken door ABvC clienten.

App ondersteunt afkicken bij alcoholverslaving

Een aantal instellingen voor verslavingszorg hebben de app Alcohol in de hand ontwikkeld. De app helpt 24 uur per dag bij het minderen of stoppen met drinken en laat gebruikers actief oefenen in het overwinnen van momenten van trek.

Tips voor onderwijs geven aan jongens

Wat vind jij het lastigst bij het lesgeven aan jongens?

• ze vragen aandacht;
• ze gedragen zich agressiever;
• ze vragen naar de zin van een opdracht;
• ze zijn onverschillig bij het lezen;
• ze pesten, ruziën en treiteren soms.

Je wilt de schoolprestaties hoog houden, maar de jongens presteren toch minder (goed) dan de meisjes. Wat kun je daaraan doen? Het is belangrijk om jongens het vertrouwen te geven dat ze het kunnen. Maak ze sterk!

Volgens dé autoriteit op dit gebied (dr. K. Palmer Cleveland) doe je dat met een combinatie van zes routes:

1. Ondersteunen
2. Leiden
3. Versterken
4. Aanpassen
5. Ontsteken
6. In staat stellen

Zie hier haar overzicht van deze routes.Dit zijn belangrijke kansen voor jongens en hun leraren.
‘Route 2: Leiden’ gaat over heldere communicatie in de vorm van verwachtingen, feedback en bekrachtiging. Hiermee kun je jongens die worstelen met school zichzelf laten helpen. Hoe dat werkt, lees je in het ebook over deze route.

Veel succes!

Dook Kopmels
Manager Educatieve Uitgaven Bazalt

 

P.S. De routes om jongens sterk te maken komen uit de Bazalt-uitgave ‘Lesgeven aan jongens die het moeilijk hebben op school’. Dit boek geeft antwoord op de vraag waarom jongens op school minder presteren dan op basis van hun capaciteiten verwacht kan worden. Het boek informeert je op een manier die verandering op jouw school mogelijk maakt. Maak van jongens geslaagde leerlingen!

Bestelt u dit boek vóór 19 april 2014 met actiecode: jongen2014 dan betaalt u geen verzendkosten.

Onderwijscafe Nijmegen – beeldenken, passie en geluk in het onderwijs?

Het vierde Onderwijscafé in Nijmegen staat weer voor de deur.

Op 11 juni 2014 om 20:00 zijn jullie weer van harte uitgenodigd om deel te nemen aan het Onderwijscafé.

Wij hebben uit een behoorlijk aantal gegadigden weer twee interessante sprekers gekozen die een krachtig verhaal willen houden over hun passie.

Thomas Wustefel Richt zijn verhaal vooral op Geluk in onderwijs. Waarom/waarvoor geven wij onderwijs? Is de school een instituut dat kinderen leert om slim te worden, of moet het accent meer liggen op het vinden van je persoonlijke geluk? Wat is dan geluk?

Silvia Bernaard neemt ons mee in de kracht van Beelddenken.

Twee boeiende thema’s naast jullie eigen verhalen die we graag tijdens dit café van jullie horen.

Inschrijven via:

https://docs.google.com/forms/d/1B_eqq5mzsBLRqbnybIZ9UV1_tA_d60IPwLpz3VJdQ4c/viewform

Om uit de kosten te komen vragen we vijf euro per deelnemer.

Meldpunt WMO raden

Vanaf 1 april 2014 is http://www.wmomelden.nl het centrale meldpunt voor de Wmo-raden van Nederland. Hier kunnen zij, lid of geen lid van de Koepel, vragen stellen, knelpunten melden, meningen – suggesties – oplossingen en best practices delen op het gebied van alle lopende transities en het lokaal vormgeven van burger- en cliëntenparticipatie. Het meldpunt is bedoeld om Wmo-raden direct en actief te ondersteunen bij hun lopende en komende adviesvragen met betrekking tot de vier transities. Met het invullen van een uitermate eenvoudig formulier kunnen Wmo-raden in een paar klikken een vraag stellen of een melding doen. Binnen een week krijgen melders een reactie op hun melding, hetzij van de Koepel, hetzij van andere Wmo-raden, hetzij van externen die de Koepel hiervoor kan inschakelen.

De Koepel is met dit initiatief gestart op basis van vragen die zij al in de loop van 2013 per mail en via de website heeft ontvangen. De trage besluitvorming en de stortvloed aan weerbarstige berichten rondom de decentralisaties, bevestigen de behoefte aan een centraal meldpunt. Naast alle onzekerheid hebben veel gemeenten en Wmo-raden vraagtekens bij sommige aspecten van de transities die op 1 januari 2015 worden doorgevoerd. De conclusie is dat we veel van elkaar kunnen en ook moeten leren.